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    全國咨詢熱線

    17576074805 陳先生

    廣州市貿易職業高級中學護眼燈改造

    2020/11/30 14:48:11

             教育部八部門2018年8月聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》
    以來,全國各地扎實推進兒童青少年近視防控工作。華輝照明深耕照明行業三
    十多年,全力投入教育照明產品的研發和生產,致力改善教室照明光環境,為
    學生的視力健康保駕護航!學生們近視了,就真的是在電子產品上用眼過度嗎?
    有沒有想過可能是教室照明環境導致的?

    據教育部對9省份14532人的最新調研顯示:與2019年底相比,2020年上半年
    以來學生近視率增加了11.7%;其中小學生近視率增加了15.2%、初中生近視
    率增加了8.2%,高中生近視率增加了3.8%。


     

                                    廣州市貿易職業高級中學護眼燈改造


    圖片由百分百綜合能源現場同事真實拍攝



    (1) 課桌照度及照度均勻度普遍低于國家標準,學生長期在照度低且不均勻的照明環境下學習,極
          易引起視覺疲勞;
    (2) 沒有專用的黑板照明,大部分和教室空間共用熒光燈,黑板平均照度非 常低,造成學生看不清
         楚黑板上的內容;
    (3) 裸露安裝的熒光燈管,光線直射學生的眼睛容易產生眩光,分散學生注意力,繼而降低學習效率,
          導致視覺菠勞,容易引起近視;
    (4) 顯色指數過低,大部分教室采用熒光燈,顯色指數在70左右,造成顏色失真。特別在美術、化學、
         生物等專業教室,直接影響學生對物體色彩的正確判斷;
    (5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器,存在嚴重光頻閃效應,學生視覺系統為適應頻閃變化,會頻繁
         自動調節,容易引起視覺疲勞;
    (6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明,由于光線顏色過于偏白,容易導致學生引起亢奮,疲勞。

    四、國家相關標準和設計要求
    (1) 普通教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx,有條件可提高到500lx,其照度均勻度不應低
         于0.7。其他場室的維持平均照度值和照度均勻度要求見表1;
    (2) 教室黑板應設局部照明燈,其維持平均照度值不應低于500lx,其照度均勻度不應低于0.8;
    (3) 燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直于黑板面布置。對于階梯教
         室,前排燈不應對后排學生產生直接眩光。
    (4) 在滿足教室照明質量指標和照明節能要求的前提下,宜通過間接照明提高頂棚的照度。
    (5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的光源,光源的顯色指數不宜小于80.
    (6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大于16.
    (7) 在維持平均照度值3001x的條件下,教室照明功率密度現行值不應大于11W/m²,目標值應為9W/m².黑
    板照明為局部照明,黑板燈功率不計入照明功率密度值的計算。其他場室的照明功率密度要求見表1。

    表1.中小學校教室照明質量標準

    場室 維持平均照度值(lx) 統一眩光值(UGR) 顯色指數(Ra) 參考平面
    及其高度
    照度均勻度 照明功率度(W/m2)
    普通教室 300 ≤16 ≥80 課桌面 0.7 ≤9
    實驗室 300 ≤16 ≥80 實驗桌面 0.7 ≤9
    多媒體教室 300 ≤16 ≥80 0.75m水平面 0.7 ≤9
    美術教室 500 ≤16 ≥90 桌面 0.7 ≤15
    舞蹈教室 300 ≤16 ≥80 地面 0.7 ≤9
    教室黑板 500 / ≥80 黑板面 0.8 /
    閱覽室 300 ≤16 ≥80 0.75m水平面 0.7 ≤9
    計算機教室、
    電子閱覽室
    500 ≤16 ≥80 0.75m水平面 0.7 ≤15
    教室照明環境應符合以下要求:
    1.上述均勻度的計算區域,對于黑板為黑板面書寫區域;對于其它教室為課桌區域,即按照GB50099《中小學校設計規范》的相關規定布置課桌椅時,最前排課桌前沿至最后排課桌后沿之間的區域,該區域的寬度為教室寬度。均勻度定義為:均勻度=E最小/E平均
    2.黑板的照度標準值為混合照明照度值。
    3.燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m。
     





     

     
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